Giriş Sayfam Yap | Sık Kullanılanlara Ekle
Ticarex Güvenli E-Ticaret ve Alışveriş Sitesi
 Kurumsal Üyelik  |  Şifremi Unuttum  |  Yeni Üyelik
 Türkçe
 
E-Posta :  Şifre :  
 


Ürün Ara
X
  • ilkogretimde_karsilasilan_matematiksel_zorluklar_ve_cozum_onerileri
    İlköğretimde Karşılaşılan Matematiksel Zorluklar ve Çözüm Önerileri | Erhan Bingölbali, Mehmet Fatih Özmantar - Resim 1
    İlköğretimde Karşılaşılan Matematiksel Zorluklar ve Çözüm Önerileri - Resim 1 / 1

İlköğretimde Karşılaşılan Matematiksel Zorluklar ve Çözüm Önerileri - Erhan Bingölbali, Mehmet Fatih Özmantar


Ürün Adı:İlköğretimde Karşılaşılan Matematiksel Zorluklar ve Çözüm Önerileri 
Üretici Firma:Pegem Akademi Yayıncılık 
7.2 / 10 |Oy: 17 |Yorum: 1

Stokta Yok
Son Satış Fiyatı : 0,00 (Vergiler Dahil)
Haber Ver




Google+
  • Ürün Yorumları
  • Resim Ekle
  • Tavsiye Et
  • Fiyatı Düşünce Haber Ver
  • Kıyaslama Listeme Ekle




Matematiksel kavramların anlaşılmasında öğrencilerin bir takım zorluklara sahip olduğu bilinen gerçekliktir. Matematik eğitimcilerinin yıllar süren çalışmalara dayalı olarak belirlemiş oldukları bu zorlukları ve zorlukların ortaya çıkmasına temel teşkil eden sebepler bu kitabın ana temasını oluşturmaktadır.

Okullarımızda ilköğretim seviyesinde öğretilmekte olan matematik konuları arasından seçilen kavramlar hakkında yapılan çalışmalar, kendi alanlarında uzman ve tecrübeli araştırmacılar tarafından titizlikle incelenmiş ve bu kavramlara dair literatürde rapor edilen öğrenci zorlukları ortaya konulmuştur. Bu kapsamda, ele alınan kavramlara dair öğrencilerin sergiledikleri algı biçimleri, bu algıların niçin bir yanılgı ya da zorluk oluşturduğu tartışılarak, söz konusu zorlukların daha rahat anlaşılması için örnekler sunulmuş ve bu zorlukları ortaya çıkaran nedenler irdelenmiştir. Ayrıca belirtilen zorlukların aşılmasına dönük bir takım önerilere yer verilmiştir.

Bu kitap, matematik eğitimine ilgi duyan ve bu alanda araştırma yapmak isteyenlerin başvurabileceği Türkçe bir kaynak olması itibariyle de oldukça önemlidir. Bunun yanı sıra, öğrencilerin zorluklarının farkında vararak etkin bir matematik öğretimi gerçekleştirme ve çoğu kez ezbere dayalı olarak öğrenilen ve öğretilen konuların, kavramsal olarak anlaşılmasını sağlama noktasında da bu kitabın yardımcı bir kaynak olacağını öngörmekteyiz.

Detay Bilgileri
DilTürkçe
Basım Tarihi2012
YazarErhan Bingölbali, Mehmet Fatih Özmantar
Sayfa Sayısı368
Kağıt2. Hamur Kağıt
KapakKarton
Basım YeriAnkara
Baskı Sayısı3
Ebatlar (YxG)16x24 cm
Isbn No9786054282111

Yazar : Abdülkadir Erdoğan, Asuman Oktaç, Behiye Ubuz, Cengiz Alacacı, Emel Özdemir Erdoğan, Erhan Bingölbali, Gülseren Karagöz Akar, İbrahim Bayazıt, İsmail Özgür Zembat, Mehmet Fatih Özmantar, Mine Işıksal Bostan, Selahattin Arslan, Sibel Kazak, Yılmaz Aksoy
Kapak Tasarımı : Gürsel Avcı
Grafik Tasarım : Zeynep Çakıroğlu
Editör : Erhan Bingölbali, Mehmet Fatih Özmantar
Dizgi : Zeynep Çakıroğlu






Benzer Ürünler

Okul Öncesi Eğitim Planlarım | Fatma Alisinanoğlu, Saide ÖzbeyOkul Öncesi Eğitim Planlarım | Fatma Alisinanoğlu, Saide Özbey
Maya Akademi Yayınları
İnsan Kaynağının Yönetimi Geliştirilmesi | Aytaç Açıkalınİnsan Kaynağının Yönetimi Geliştirilmesi | Aytaç Açıkalın
Pegem Akademi Yayıncılık
Eğitim ve Okul Yöneticiliği El Kitabı | Yüksel ÖzdenEğitim ve Okul Yöneticiliği El Kitabı | Yüksel Özden
Pegem Akademi Yayıncılık
Bu Öğretmeni Çok Sevdim | Turgay YalanızBu Öğretmeni Çok Sevdim | Turgay Yalanız
Hayat Yayınları
Öğretmenim Lütfen Bizi Eğit | Çelebi ÖztürkÖğretmenim Lütfen Bizi Eğit | Çelebi Öztürk
Mola Kitap
Türkiyede Mesleki Rehberlik Merkezlerinin Kuruluşu ve Okullarda Mesleki Rehberlik Çalışmaları | Cavit BinbaşıoğluTürkiyede Mesleki Rehberlik Merkezlerinin Kuruluşu ve Okullarda Mesleki Rehberlik Çalışmaları | Cavit Binbaşıoğlu
Nobel Yayın Dağıtım
Eğitim Üzerine | DerlemeEğitim Üzerine | Derleme
Ütopya Yayınevi
Bilgi Yönetimi | Buket Çetin, Cevat CelepBilgi Yönetimi | Buket Çetin, Cevat Celep
Anı Yayıncılık
Alternatif Okullar | İnayet Pehlivan AydınAlternatif Okullar | İnayet Pehlivan Aydın
Nobel Yayın Dağıtım




0.3812 sn.