Eğitim yönetimi alanında nitelikli çalışmalara ihtiyaç olduğu, Türkiye’de alanın önde gelen akademisyenlerince sürekli dile getirilmektedir. Bu çağrı ve temennilere ufak bir katkı sağlamak amacıyla dünyada ve Türkiye’de oldukça fazla göndermede bulunan bu ders kitabı Türkçeye kazandırılmıştır.
Eğitim yönetimi alanının başlıca eserlerinden biri olan bu kitap, örgütsel davranış ile ilgili teori, araştırma ve uygulamaları en kapsamlı şekilde analiz eden çalışmadır. Kitapta yer alan her bir teorik bakış açısı, uygulamadan örnek olaylarla desteklenmekte olup eğitim yönetimi öğrencilerine, okulda karşılaşılan problemleri çözmeye dönük temel ilke ve perspektifler sunmaktadır.
Her bir bölümün sonunda, “Temel Varsayımlar ve İlkeler” başlığı altında bir kısım yer almaktadır. Bu kısımda, konu ve bölümle ilgili ana hatların gözden geçirilmesi için bazı ipuçları, temel kavramlar ve işlevleri listesi yer almaktadır. Bu çalışma; eğitim yönetimi alanında, teori ve uygulamaya dönük, en kapsamlı literatür taraması ve incelemesini içermektedir. Bu kitap, örgütsel politika, örgütsel iklim ve okul etkiliğine ilişkin en kapsamlı, güncel bilgi, araştırma ve gelişmeleri ele almakta ve irdelemektedir. Sosyal Sistem Yaklaşımı: Bu kitap, okulun dört temel bileşeni (yapı, kültür, birey ve politika) ile temel yönetim süreçlerini (karar verme, liderlik ve iletişimi) özetlemektedir. Her bir bölüm, yönetimin teorik temellerini incelemekle ile başlayıp, konu ile ilgili ampirik araştırmaların analizi ile devam etmekte ve uygulamaya dönük pratik önerilerle son bulmaktadır. Özellikle gelecekte okul müdürü olacaklar için, okulda karar alma sürecine öğretmenlerin etkin katılım sürecinde izlenecek stratejiler, basit karar verme modelleri ile karar vermenin kavramsal çerçevesi ve temel ilkeleri bu kitapta yer alan diğer önemli bir özelliktir.
ÖZET İÇİNDEKİLER
BÖLÜM 1 Sosyal Bir Sistem Olarak Okul
BÖLÜM 2 Teknik Öz: Öğrenme ve Öğretme
BÖLÜM 3 Okullarda Yapı
BÖLÜM 4 Okulda Bireyler
BÖLÜM 5 Okullarda Kültür ve İklim
BÖLÜM 6 Okullarda Güç ve Politika
BÖLÜM 7 Okulların Dış Çevreleri
BÖLÜM 8 Okul Etkililiği, Hesap Verebilirlik ve Geliştirme
BÖLÜM 9 Okullardakarar Verme
BÖLÜM 10 Okullarda İletişim
BÖLÜM 11 Okullarda Liderlik
BÖLÜM 12 Son Söz: Okulu Sosyal Bir Sistem Olarak Yeniden Değerlendirme.
Eğitim Liderliği İçin Örnek Olaylar
| Detay Bilgileri |
| Dil | Türkçe |
| Basım Tarihi | Şubat, 2010 |
| Yazar | Cecil G. Miskel, Wayne K. Hoy |
| Sayfa Sayısı | 494 |
| Kağıt | 1. Hamur Kağıt |
| Kapak | Karton |
| Basım Yeri | Ankara |
| Çevirmen | Selahattin Turan |
| Ebatlar (YxG) | 17x24 cm |
| Isbn No | 9786053952879 |
| Kitap Orjinal Adı | Education Administration, Theory, Research and Practivr |
| Alt Lejant | Teori, Araştırma ve Uygulama |
_arastirmalarinda_bilgisayar_kullanimi--ao7c5te.png)
Psikolojik Danışma ve Rehberlik (pdr) Araştırmalarında Bilgisayar Kullanımı | Ersin Altıntaş, Nizametttin Kaya
