Türk Eğitim sisteminde yaşanan bunalımların önemli bir kısım, sorunların sistemci bir anlayışıyla ele alınmasından kaynaklanmaktadır. Son zamanlarda görülen sorunlara karşı gösterilen yaklaşım da ihmal edildiği görülmektedir. Ayrıca sistemin büyüklüğü ve değişmek zorunluluğu, sık sık genel değerlendirmelere tabi tutulması gerektiğini de göstermektedir. İşte bu gerekçelerle böyle bir çalışmaya gereksinim duyulmuş ve bu kitap hazırlanmıştır.