Nitelikli Sınıf ve Stressiz Eğitim Ortamı - Birol Vural

ÖĞRETMENİN 4D YETKİSİ VE YETENEĞİ

Öğrencilerden beklenen; bildiklerini, duyduklarını, düşündüklerini; yazıyla, sözle ,sesle, çizgiyle, renkle, sayıyla anlatabilmeleri ve aktarabilmeleridir. Özellikle, Matematik, Türkçe, Yabancı Dil derslerinde hedef, "tam öğrenme" olmalıdır. Bu dersler için ayrılmış derslikler, gerekli araç ve gereçlerin yer alacağı biçimde özenle düzenlenmeli ve hedefe ulaşılmalıdır.

Fen konularında çağdaş yeniliklerin hızına ayak uydurabilmek için "Müfredat Programları"nın eksiklerini giderecek etkinliklere yer ve zaman ayrılmalıdır. Müfredat programlarında da fen bilimlerinin değeri kabul edilmiştir. Ancak, ekoloji, sibernetik, elektronik, bilgisayar teknolojisi gibi konular henüz resmi programlarda gerekli yeri ve düzeyi bulabilmiş değildir. Bu amaçla, koşulları uygun olan okulların Fen Laboratuarları, bu yeni alana uygun bir şekilde düzenlenerek aktif kullanımı sağlanmalıdır.

Öğrenciler güzelliğin değerini bilmeli ve takdir edebilmelidir. Bunun için gerekli ilgi, sevgi, sezgi ve bilgilerini geliştirebilmelidirler. "Estetik duyarlık" müfredatlarımızda yer alan Resim-İş, Müzik ve İş Eğitimi dersleri ile geliştirilebilir. Bu derslikler yalnız ders işlemek için değil ders dışı etkinliklerin (sergi, konser, tiyatro etkinlikleri, atölye çalışmaları vb.) planlanıp uygulanması için de kullanılabilir.
Öğretmen toplumsal dokunun bir öğesidir. Ayrıca bir bilgi kaynağı olarak öğretim donanımı olarak da görev yapar. Ancak, öğretmene bu iki bileşenden ayrı, kendine özgü bir boyut katan özelliği, onun diğer sistem bileşenlerini düzenleme, denetleme, değerlendirme ve değiştirme (4D) yetkisi ve yeteneğidir.

Detay Bilgileri
Dil	Türkçe
Basım Tarihi	2004
Yazar	Birol Vural
Sayfa Sayısı	284
Kağıt	2. Hamur Kağıt
Kapak	Karton
Basım Yeri	İstanbul
Baskı Sayısı	1
Ebatlar (YxG)	13x21 cm
Isbn No	9789756700976